河南栾川“学生20年后打老师”你觉应不应该,为什么?

打人不应该，打老师更不应该，而且他还让人拍视频上传到网络上，这就造成了对对老师的人格侮辱， 影响极为恶劣。

打人者常某声称，20年前张老师对他进行了体罚，还有人要为他提供人证。问题是有没有当时过硬的证据，能证明张老师对这个学生进行体罚，并造成身体的伤害吗？就算张老师对你进行过体罚，你现在追究人家早已经过了诉讼时效。所以，这些都不能成为打张老师的理由。你非要这样做，就应该承担相应的法律责任，更为严重的是你不但打人，还让人拍打人视频上传网上，这是对教师群体的侮辱，是对中华民族尊师重教传统美德的挑战，是无视法律的野蛮行为，是自己的泄愤和炫耀。事情发生后应该诚恳地向老师道歉，但事实是，打人者的父亲和妻子都在极力为打人者辩解。

以暴制暴不可行，怨怨相报何时了。法制 社会 ，拳头不能解决问题也解决不了问题。

打人就犯法了。

这还用问吗？太不应该了！

说什么心理阴影，心灵创伤，以致于成年成家后还在梦中惊醒，说梦话，说什么老师追着打，真会编啊，老师当年为啥打他，动机是什么，是跟他有仇，还是他违反纪律，并且影响其他学生的学习，他打老师又出于什么样的动机，大家想想吧。

二十几年了，他念念不忘老师打他的情景，一个心中充满仇恨和报复心理的人，说创伤太可笑了！

师者，所以传道受业解惑也。不管怎样那也是你的启蒙老师。三十岁的85后的我，小学记忆里那是没少挨打啊，对我也没啥童年阴影。反倒是初高中的某些老师让我幼小的心灵受到了暴击。

小学的时候老师抓住班上一个同学的头发往墙上撞，震得窗户哗啦啦响。这件事我记忆犹新。那是我的邻居，也是我的发小。17岁自杀离开了人世。想起这些我想哭。他是个坏孩子吗？未必。只是比较淘气罢了，遇上了个暴躁吧父亲。冷漠的母亲。马上过年选择自杀。当着我的面喝下了两小瓶粉色的老鼠药。所有的人都说他是坏孩子。他出殡的时候却有一帮好朋友来给他送终。都是十几岁的孩子。

现在这个老师仍在学校当老师。不过不会那样打学生了，因为现在孩子金贵了，他敢打孩子。家长会给他闹翻天。

老师对学生的伤害，可能会永远存在学生的脑海里，有些人会选择尘封。有极少数人却耿耿于怀。就比如打老师这位。他只是打了老师。幸亏没有做出更极端的事情来。老师该不该打，作为一个成年人我觉得不该打。但我内心深处还有一个声音。他在说“打得好”。这显然是不理智的。

不管怎样，打了就已经打了，打了就出气了吗？内心有快感吗？未必。但是最起码给压在自己心中多年的石头给放下了，

但也应该付出代价。可能是非常巨大的代价。

所以，年轻人别冲动。我曾经深深恨着的老师，现在想起他们一点感觉也没有了，没什么大不了的。

也希望有些老师。端正一下自己的态度。做个受人敬重的老师。打学生不可怕。可怕的是给学生心灵上造成的久久不能愈合的创伤。

我很想把我恨的老师的名字写上来。但作为一个成年人。我知道那样是不对的。

该放下的就放下吧。

人生路很长。卸下那些一直压着你的包袱。轻装前行。加油！

常某打人是不对，张某对此就没有一点责任？

常某打人罪该万死，张某打人就光荣伟大正确？

常某公开打人视频对张某造成精神压力，张某在全班学生面前歇斯底里的折磨常某给常某带来的是精神慰藉？

张某一个成年人被另一个成年人揍一次且过程只有几分钟身心都受不了，一个十三岁的少年经常被三十多岁的张某这样的折磨，常某的身心没受一点影响？常某家人说的都是无中生有，生编硬造？

一些道貌岸然的伪君子高举腐朽过时的尊师重道的哭丧棒如丧考妣般要求严惩常某，轻轻问一句，如果你的孩子是常某又该怎么办？一日为师，终生为父，天下有这样混蛋父亲吗？尊师重道，张某的行为配的上老师这一神圣的称呼吗？

二十年前，老师已不是老师，事到如今，学生也用行动宣布学生也不是学生，站在法庭的原被告席上。没有了一点师生的味道。

怎么办？

在什么山上唱什么歌，既然站在了法庭上，那就做在法庭上该做的事吧。

我中学的时候出去打了群架还打输了，回来后班主任很生气说我们几个太丢他脸了。于是把我们这几个打架的拉出去非人虐待。他让我们每天都拿一节课不上干什么呢？让一个人骑上另一个脖子上，上面的抓住篮球架下面的做下蹲，要做要他规定的数做不动了就用藤条抽屁股;还有俯卧撑，蛙跳，长跑反正做不动就藤条抽。最过份的是还从库房里找出根木房梁来让我们几个扛着跑。被他折磨了一年，我本来以前只吃两碗米饭的后来要吃十来碗，只吃三四个包子的后来要吃二十个，一年就长高了十五公分重了二十多斤。但是我现在一点也不恨他，所以这人啊心眼不能太小。

打人肯定不应该，拍视频更不应该，把视频上传更是可恶！20年前可能被打，也许受了些委屈，也许伤了自尊！至于程度只是常某的一面之辞。特别是说老师故意伤害他，我们都做过学生，老师的做法可能会过激，但故意找学生的茬，一般不会！但不管怎样，都过去了20年，当年老师打你是教育者的心态，你是学生，你也感到心理受到极大的伤害！而现在是学生打老师！且是当街，张老师受的伤害有多大呢？大家可以想像！张老师肯定是感到极度耻辱！但担心传出去名声受更大的伤害，所以选择了隐忍和沉黙，可万万没想到，担心的事还是发生了，不但传出去了，而且传遍了全国，这给张老师心灵造成的伤害是无法想象的！所以常某只强调自己的伤害，忽略自己的过错，不是一个正常的成年人的思维，所以受到处罚是应该的！也警示那些思维不正常的人，做事要三思！如果今后常某放出来了，要打警察和法官呢？说他们在这次事件中也处理不公，说警察和法官造成了他心灵的创伤！常某你现在有这样荒唐的想法吗？

必须严惩！老师把你从文盲带向光明，偶尔的体罚又有什么！打老师就是打妣考！如不罚中国教肓应走向何方！！！

古人有言:“子不教，父之过；教不严，师之惰”；“严师出高徒”！尊师重道、尊敬师长是中华民族的优良传统，是人伦和道德标准。请问:学生时代，“经常”被老师惩罚教育的有几个是好学生?不是经常违纪或者欺负其他同学的学生，老师怎么会经常打你？父母是孩子的第一任老师，有什么样的父母，往往就有什么样的子女。况且“个别家长”自身素质就很低劣，怎么能够教育出有教养的子女?个别家长把一些不合格的“产品”送到学校，整天不好好学习，惹是生非、违纪违规、打架斗殴、霸凌欺负别的同学。老师的宽容只能是对他的放纵；老师的说教只能是对牛弹琴！请问:这样学生老师怎么教育？！

有人现在还反咬一口抹黑老师，说挨老师打他是因为自己家里没钱，难道没有钱的就会挨打?难道打人者班级除了他，家里都是有权有钱的？如此心胸狭窄的暴戾w赖之徒，他说的话也能相信？说老师用脚在他头上踢了几十下，有正常思维的人相信吗？如果是这样，家长当初能原谅老师？这样学生脑子早被踢坏了，还能正常活到现在？！这样缺教少养、欺师灭祖、忘恩负义的另类，打了老师还要拍视频发布炫耀，其行为令人发指!更加可悲的是网络上居然还有个别ch生也跟着起哄、鼓掌叫好！

现在禁止老师体罚学生是合理的，是 社会 进步的表现。可是在二十年前情况是不一样的，请问:那个时代不体罚孩子的父母有多少？不体罚学生的老师有多少？用现在的法律标准去评判几十年前的事情合适吗？问题是那个时代“经常”被体罚的是一些什么学生？难道是遵纪守规的“好学生”？难道老师喜欢“无缘无故”的打学生？尊敬师长是传统美德。难道你的父母小时候打了你，你长大也要扇嘴巴回报他们？！据说这个学生以前是个“特殊家庭”的学生，残缺的家庭导致家庭教育的缺失和残缺不全，这样的学生往往会有一些“心理问题”，往往过于敏感、最容易记仇，思想容易钻牛角尖、做事容易走极端。如果这个老师确实有问题，这个学生以后报私仇也可以理解，可他却有些丧心病狂、嚣张猖狂、得意忘形了吧！在当前“扫黑打恶”的形式下，居然专门找人拍视频，还要在网络上宣扬暴力、传播炫耀自己的“英雄壮举”！向人类的道德底线、公序良俗和法律挑战，这将是影响多么恶劣的行为？如果是正义行为，那么公安机关为何要抓他呢？!如果一个老师打了学生，并且还拍视频在网上炫耀，你难道不认为这种行为有多么恶劣吗？！

“全国14亿人口，只出了这么一个毕业20年了，还回来殴打老师的。只能说明他是一个性格极其偏激的另类，应该定性为寻衅滋事罪判刑！从开车“路遇”，到录像，到发布上网。这分明是预谋好的故意羞辱老师的事件，殴打和拍摄录像发布上网的人，都构成了团伙侮辱殴打羞辱他人的犯罪事实，构成了“寻衅滋事罪，等待他的必将是法律的严惩”！

小学生的谜语大全

1、日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠……麻雀

2、嘴尖尖，尾巴长，我到南园去偷粮，家里抛下儿和女，不知回乡不回响……老鼠

3、为我打你，为你打我，打破你的皮，流出我的血……蚊子

4、弯弯一大弓，头上一撮缨，活着穿重孝，死了穿大红……虾

5、头上两根毛，身穿花旗袍，成天不劳动，只知乐逍遥……蝴蝶

6、头戴红帽子，身穿白袍子，走路摆架子，说话伸脖子……鹅

7、年纪不算大，胡子一大把，不分大和小，只会叫“妈妈”……羊

8、胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，日里白天睡大觉……猫

9、地里走，沟里串，捎着针，忘了线……刺猬

10、说马不像马，路上没有它。若用它做药，要到海中抓……海马

11、海上一只鸟，跟着船儿跑。冲浪去抓鱼，不怕大风暴……海鸥

12、耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭……兔子

13、粽子脸，梅花脚。前面喊叫，后面舞刀……狗

一旦生气了,闹翻天,不会主动道歉的星座你知道有哪些吗?

这些星座就是摩羯座，天秤座和水瓶座这些星座他们在生气时候是不会主动道歉的，因为他们认为这样的方式会丢了自己的面子，会让自己变得非常的卑微。